Pour un enfant souffrant d'hypomobilité et d'autisme, le physiothérapeute a spécifiquement déconseillé l'utilisation de bottes de pluie (wellington boots) en raison de leur manque de soutien et de structure.Il lui a plutôt recommandé d'utiliser des chaussures de soutien avec des semelles intérieures pour résoudre les problèmes de stabilité et de mobilité.Ces conseils donnent la priorité à l'alignement correct du pied, au confort sensoriel et au mouvement fonctionnel pour répondre aux besoins uniques de l'enfant.
Explication des points clés :
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Pourquoi les chaussures de sport ne sont pas recommandées
- Absence de soutien de la voûte plantaire et d'amortissement, ce qui peut exacerber l'instabilité chez les enfants souffrant d'hypomobilité.
- Des semelles rigides et une coupe ample peuvent entraver le mouvement naturel et le retour sensoriel, ce qui est essentiel pour les enfants autistes qui peuvent avoir des sensibilités proprioceptives ou tactiles.
- Un mauvais soutien de la cheville augmente les risques de chute, ce qui est préoccupant pour les enfants souffrant d'hypermobilité articulaire.
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Caractéristiques des chaussures recommandées
- Structure de soutien:Chaussures avec talons fermes, soutien de la voûte plantaire et semelles intérieures rembourrées (comme les chaussures de sport). chaussures de sport ) aident à stabiliser les articulations et à améliorer la posture.
- Ajustement:Des sangles ou des lacets permettent de personnaliser l'ajustement et les préférences sensorielles.
- Semelles souples et stables:Équilibre entre la flexibilité pour un mouvement naturel et une rigidité suffisante pour prévenir la surpronation.
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Rôle des semelles
- Les semelles orthopédiques ou sur mesure peuvent corriger les anomalies de la démarche, redistribuer la pression et améliorer l'apport proprioceptif, répondant ainsi aux besoins d'hypomobilité et d'intégration sensorielle.
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Considérations sensorielles pour l'autisme
- Les intérieurs sans coutures et les matériaux respirants réduisent l'inconfort dû aux sensibilités tactiles.
- Le poids et l'ajustement doivent être soigneusement évalués - certains enfants peuvent préférer des chaussures plus lourdes pour s'ancrer dans le sol ou plus légères pour faciliter leurs mouvements.
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Alternatives pratiques
- Les baskets montantes ou les chaussures thérapeutiques répondent souvent mieux à ces critères que les chaussures de sport.Les marques spécialisées dans les orthèses pédiatriques peuvent proposer des solutions sur mesure.
En donnant la priorité à ces caractéristiques, les soignants peuvent favoriser la mobilité, le confort et la participation quotidienne de l'enfant tout en minimisant les facteurs de stress sensoriels.Avez-vous exploré des chaussures à conception sensorielle conforme à ces recommandations ?
Tableau récapitulatif :
| Caractéristique | Pourquoi c'est important |
|---|---|
| Soutien de la voûte plantaire | Prévient l'instabilité et améliore la posture chez les enfants souffrant d'hypomobilité. |
| Coupe ajustable | S'adapte aux préférences sensorielles et garantit un port sûr et confortable. |
| Semelles stables et flexibles | Équilibre entre le mouvement naturel et la protection des articulations pour éviter la surpronation. |
| Conception respectueuse des sens | Réduit l'inconfort dû aux sensibilités tactiles grâce à des matériaux sans couture et respirants. |
| Semelles orthopédiques | Corrige les anomalies de la démarche et améliore l'apport proprioceptif. |
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